区青少年中心 蔡罗莎

我,普陀区青少年中心的一名普通的舞蹈教师今天能站在这样一个特殊的舞台上和姐妹们进行面对面的交流,得感谢舞蹈,因为是她使我这个爱美爱舞的兰州回族丫头,融入了美丽的上海,在青少年中心领导、同事们的厚爱下,蜕变成一名小有成就的舞蹈老师。春雨夏荷,秋实冬雪,我用真善美舞出了精彩人生。爱在舞之中,美在舞之中,情之深,舞之真,是我成功的主旋律。

儿时的我,就梦想当一名舞蹈艺术家,在五彩缤纷的舞台上浑洒汗水,聆听掌声,用自己的肢体和心灵去感受人生。可在西北民族学院中国舞表演专业即将毕业时,由于练舞受伤,我失去了去北京总政歌舞团当舞蹈演员的机会,再也无缘色彩斑斓的舞台。带着一份失落,我来到了普陀区少年宫担任舞蹈教师。

第一次上课,望着孩子们灿烂的笑脸和对老师崇拜的眼神,我仿佛看到了童年踌躇满志的我,在他们身上同样可以实现我的梦想,我要教舞育人,以美育人。让真善美的种子以舞为媒,在孩子们心灵里生根发芽;让孩子们在律动中学会做人,学会自立,学会坚强;让他们明白,舞蹈美,美在“舞外之情,情外之意”,只有用心去舞蹈,用心描绘动态美,用心体验意蕴美,用心塑造神韵美,才能真正成为一个心灵舞者。

成就一件事业,从一次奋进开始;成就一个人生,从生活点滴起步。从那天起,我开始一步一个脚印完成我心中的理想。

一个舞蹈老师的灵魂就是在举手投足间散发出美丽与睿智;体现出良好的修养与高尚的人格魅力。为此,我不断加强自身素质的提高,在领导的支持下,通过六年时间顺利拿到了上海戏剧学院舞蹈本科的毕业证书。我还多次自费到北京买教材。成长离不开学习,生活离不开感悟。通过理论结合实际,我对校外教育的性质有了更充分的理解。培养兴趣,锻炼意志,增强体质,净化心灵,引导学生求真,向善,尚美。使学生们成为一个全面发展的高素质人才。这成了我人生的新目标。普陀区青少年中心给了我驰骋的新天地,我愿意在这样一个无名的舞台甘当美的使者。

平时在工作中,我似春风化雨,细微处见真情。对小学员,进行基本行为礼仪的培养,如,怎样学会站队时的谦让,练功服的整理、集体荣誉感的锻造等。对中高年级的学生则注重智慧,人性,理念,综合素质的培养,学会用舞蹈语言表现生活、情感和信念。

我注重以舞促美,以美促舞,促进学生全面发展。学生白雪从小体弱多病,但她不肯放弃舞蹈学习,于是我经常为她“开小灶”制定教学方案,经过一段时间的训练,白雪的身体竟慢慢地好了起来,后来,还成为演出团成员。现在,白雪已是曹杨二中的文艺尖子。

在舞蹈教学中,我始终坚持以美励志的原则,让学生在体验中不知不觉地养成良好的行为习惯,学会感恩,学会感悟生活中的美。如进行《星星梦》舞蹈教学时,我和学生共同虚拟了一幅“奥妙太空,神奇色彩”的画面,让学生体验到自己就是一颗“红领巾号”人造卫星,在一望无际的天空中无忧无虑地遨游,激发学生们学科学、爱科学,长大当科学家的思想感情。而在教学《高山雪莲》一舞时,鼓励大家伸出援手,帮助西部有困难的学生。又如教《洗衣舞》时,则让学生体会父母的爱心。

十二年的教学生涯,我没有辜负人民教师这个崇高的称号,我找到了自我价值,也找到了一个更大的舞台;十二年的教学生涯,我的青春和汗水挥洒在练功房里,挥洒在学生们们的欢声笑语中,使我对舞蹈有了更深的领悟;十二年的教学生涯,培养了我的责任心。对每一个学生负责,对每一项工作负责,其实就是对自己负责。即使在怀孕期间也坚持完成工作。通过在实践中不断摸索,不断修改,我精心编写了舞蹈阶梯学习的教学大纲和教学内容。获得了较好的教学效果。

十二年的教学生涯,我情之深,舞之真。硕果累累。参加上海市舞蹈比赛获1个一等奖2个二等奖。连续5年辅导小学幼儿园参加市、区舞蹈比赛,获多个一等奖。从2001年开始,共四届带领区教工舞蹈队参赛,获得一个特等奖3个一等奖。区教育局网站《教师一绝》栏目里也有我的介绍。此外我还担任了上海少儿出版社《少数民族舞蹈表演》VCD的艺术总监,舞蹈编导和服装设计。2004年又担任了上海文艺出版社的《儿童歌舞MTV》的艺术指导。还担任了3次少数民族运动会开(闭)幕式的导演等。今天又获得普陀区总工会技能型先进女职工的荣誉。

当一个普通的舞蹈老师使我各方面都得到磨砺,成长得更快,难怪很多家长都说我是学生喜爱家长放心的老师。难怪以前舞蹈学校的老友见了我说我比以前更美了。问我秘诀,那就是:当一个少儿舞蹈老师能永葆美丽,情之深,才能舞之真!

(2007年3月)