“情智十分钟”展示平台

       我校工会工作一直以来坚持“党政所思,职工所需,工会所能”的理念为教工服务,我们一直在思考如何能得到行政更多的支持,如何将工会工作与学校工作有机结合。2011年初,我校区级重点课题《九年一贯制学校学生情智培养的实践研究》通过了开题报告并开始实施,其中的一个子课题《提升教师情智水平的实践研究》是由行政和工会共同研究的。

      情智教育的研究虽然重点是学生,但是必须要有一支高素质的教师队伍,才能够在教育教学活动中充分渗透情智教育理念,进而引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生健全的心智、完善的人格和坚强的意志品质。教师自身情智水平的提高是促进学生情智成长的关键性因素。

      工会从2011年9月开始就在教职工政治学习时间中穿插开设了“情智育人”五分钟展示平台,实施“情智读书交流活动”和“情智育人论坛”等项目的交流,以激发教师职业认同感和幸福感,发掘教师中情智育人的优秀经验并予以推广,在教师中进行情智育人互动培训,提升教师的情智育人水平。目前,我们已经形成一定的机制,较好地推动了情智课题的开展。

      一、“情智十分钟”展示平台时间:教职工政治学习前五分钟。

      二、“情智十分钟”展示平台负责人:工会主席吴云岚,学生部、教学部主任协助负责。

      三、“情智十分钟”展示平台交流内容:

      1、由工会、学生部、教学部挖掘教师在情智教育、教学方面的亮点,邀请教师以真实的案例来参加展示交流,可以是成功的案例,也可以是当时处理后觉得可以再改进的案例,大家可以当场给出建议,也可以私下交流。通过大家智慧的碰撞探寻出更适合的解决方法,进一步提高情智育人的能力。

      2、结合已听过的报告或正在学习的书籍交流学习感受。为提高教师的专业化水平,学校会利用多种资源邀请各方面的专家来校做报告,有特级教师如于漪给大家做“如何做教师”的讲座,有吕型伟为大家讲述做班主任的艺术,也有祝庆东老师为大家的科研难题解惑,更有教育同仁周逢老师为大家讲述班主任的苦与乐。在聆听了这么多高质量的报告之后,老师们相聚在展示平台里谈谈感受,再一次体验到“教育大家”的精髓。

      3、工会活动中发生的趣事。我校各项任务繁忙,而每次的欢乐月末活动会给大家带来不少的乐趣,而每年一度的教工艺术节更是激发了大家的创意,在紧张的工作之余聚在一起排练节目并最终赢得大家的笑声和掌声带给了老师成就感,更增加了凝聚力。每次活动之后,工会会邀请老师们来聊聊排练中的趣事,在交流中体现的和谐和温馨会让大家都回味很久。

      四、“情智十分钟”展示平台的活动效果:

      1、亲身培训体验促进教师完善人格品质。

      我校在设计学习活动时,聚焦“情智育人”,序列化设计学习主题和内容,通过讲座培训、师德报告、读书活动、教研沙龙、户外体验式团队训练等活动对教师进行多样培训,促进了教师完善自身人格品质,以高尚的人格魅力来培养学生的健全人格。

      2、丰富的实践载体增加了师生沟通的机会。

      课堂教学和学生活动作为教师践行“情智育人”的主阵地,进一步丰富和创新了实践载体,如:“心灵驿站”——教师每日对学生开展十分钟谈心活动,关爱、指导每一位学生的健康成长;“心组合”俱乐部——每位教师认领一名弱势学生,建立亲子或朋友般的关系,走进孩子心灵深处,帮助学会学习、学会做人。教师在通过与学生的交流沟通,更好地理解学生,从而促进了良好师生关系的形成。

      3、 在实践中不断反思转变教育行为方式。

      学校在教师中倡导建立了“主动学习、勇于实践、善于反思”的学习方式,以“情智育人案例研究”为抓手鼓励教师重构教育理念,转变行为方式,构筑新型师生关系,从而实现“以情育情、以智育智”,促进学生健康快乐成长。

      4、多样的展示交流展现教师的风采。

      在微讲坛中通过组内交流、故事讲述、小品表演、公共备课、听课评课、年级互访等形式在各年级组、教研组和备课组层面交流展示教师“情智育人”的事例。老师们有的从班主任、年级组长的琐碎的小事说起,谈到学生的进步给他们带来的欣慰;任课老师通过在备课组推行微短训练使教学效果明显提升而引发的成就感;更有工会小组长在谈到组织工会活动时发生的趣事,一个个和谐向上的集体呈现在眼前。每一次时间不多,可是在老师们的话语中反映出他们对教师这一职业的热爱和对学校高度的认同。

      5、案例的交流有助于发挥榜样作用带动更多教师。

      各年级组、教研组和备课组在寻找、推选身边的优秀事例、案例的基础上,利用 “情智十分钟”展示平台,向全校教工进行交流推广辐射,同时将鲜活案例发布于校园网“情智育人”专栏内,供学习借鉴。

     工会工作很繁杂,而“情智育人”五分钟展示平台则给了我们展示工作和交流情感的机会,在很大程度上增进了集体凝聚力,很有效地推进了工会工作的进一步开展。