一路走来

上海市江宁学校  杨明辉

三尺讲台,一支粉笔,成天和孩子们学在一起、玩在一起,这就是我——一名普通的青年教师每天繁忙琐碎、平凡而又充实的工作。然而“二二四事件”的发生,给我带来了不小的改变。我的名字一时出现在各类媒体的报道中,国家、社会给予了我很多的肯定和很大的荣誉,原本默默无闻的人生变得引人注目

四年来,这种种荣誉令我光荣,更感到鼓舞,但也正是在这耀眼的荣誉光芒之下,我不得不时常停下脚步,静下心来审视自己。四载春秋寒暑,一路走来,我深刻地体会到荣誉的分量,更深刻体悟到肩头责任的重量。面对荣誉、面对讲台、面对未来,我苦思冥想,努力寻找着自己的方向。伴随着荣誉,社会活动开始增多,这多少占据了不少日常的时间和精力;社会知名度的提高,更在无形中对自己专业业务水平提出了更高的要求……作为一个以教书育人为己任的教师,面对这些矛盾,我曾经一时不知所措。

所幸的是,学校和身边的同事给予了我很大支持和帮助。首先,大家和我一起对我的社会活动进行分类分析,确实不是十分必要的尽量代为谢绝,不必本人亲自参与的则由学校委派其他老师代表;同时根据我的具体情况,学校在课时安排方面进行了科学调整,努力做到教育教学和社会活动不重叠不冲突。在此基础上,学校还进一步关心我的业务发展,将首届数学新教材的教学工作交给了我,还聘请了专家和骨干教师悉心点拨、精心指导。此外,校领导还经常找我谈心交流,关心我的工作和思想状况,真心诚意地肯定我的进步、指出我的不足,启示今后发展的方向……学校的一番良苦用心和努力给予我很大触动,让我逐步摆脱浮躁的情绪,及时找准了自己的定位。我也抓住这个契机,全身心地投入到新教材的研究和教学中去,努力用自己的行动和实绩来锻炼自己、证明自己、提高自己。

为了能准确把握新课标的要求,我放弃暑假休息,报名参加了市数学新教材培训;为了不影响教学,保证教学的延续性,我放弃了蜜月旅行的计划,并主动将原本10天的婚假减为1天;为了增强带班能力,我参加了上海市骨干班主任培训班,向陈镇虎、黄静华等优秀班主任学习带班经验和治班之道;为了让学生在我的课堂里收获更多,我积极投身教科研,在有关专家、学校领导和同仁的指导和帮助下,勤于探索,勇于实践,公开教学和教学实录多次在全国电教年会、全国信息技术与教学整合优质课评比、区九年一贯制学校教学实录评比中获一、二等奖。在一次开放日活动中,合作老师生病了,我承担了所有工作。我一边备课、制作课件,一边进行活动设计。由于疲劳过度,就在活动开始前一天,我病倒了,吃药打吊针直到凌晨3点。但第二天一早,我还是准时踏进了校门。开放日那天,我设计的活动丰富多彩,孩子们在学中玩、在玩中学,不亦乐乎,家长们也颇感欣慰。

去年,我们江宁学校建立了“明辉教师教育基地”。这是一个展示我们江宁教师群体的平台,即通过一系列实物、图片、媒体来整体反映我们江宁教师队伍建设的成果,展示我们江宁教师的业绩和风采。每当我走进展示厅,流连于那一个个爱岗敬业、爱生如子的场景之中,我不禁感慨:如果没有这片土壤,没有这种氛围,又何谈今天我的个人发展,又何谈今天所取得的这些荣誉?我今后的个人发展只有纳入到教师团队的整体发展中去规划定位,才能更有效、更有意义。每当看到来自外校、外区、甚至外省市的教师,参观这个以我的名字命名的“教师教育基地”,更让我感受到自己身上的责任和使命。荣誉是全社会给予我的一种鼓励,我愿意、也很想尽我所能回报社会,以无愧于这些荣誉,但我感到自己的工作很平凡,能力也相当有限,自己的一点点努力又能有多大作为?

一个普通的想法很快得到了区教育团工委的大力支持,在团组织的统筹之下,区内不少青年教师行动起来,成立了“明辉爱生志愿者服务站”。我与青年志愿者们积极行动起来,与普陀区许多党员教师、青年骨干教师联动,我们依托“爱心假日学校”, 利用休息时间为困难学生免费提供教育服务,免费补习学科知识;我们深入贫困家庭的学生中,组织开展图书漂流活动,为他们提供课内、外书籍;我们与困难学生结对,定期与他们谈心交流,为他们排忧解难……志愿者服务站的成立,让我的视野和思路一下子豁然开朗。我发现,贡献社会的方法很多,一方面可以通过组成团队增强力量,一方面应该通过我们的努力和作为,感染和带动更多人的加入,形成社会和谐进步的氛围。基于这种认识,我通过其他各种方式为社会公益尽责,向社会上需要帮助的人伸出援手。我参加了上海市“国栋基金”,成为一名义工,与高中生结对,倾听他们的心声,疏导他们心理的健康成长;我多次向启星学校、爱心超市等社会各方面捐款捐物,累计达人民币三万八千元,去年汶川大地震发生后,我又向灾区捐款4000元人民币。

此外,我积极参加各种社会活动,通过演讲、座谈、信件等多种形式,与教育界同行们分享爱生敬业的心得,与妇女同胞们共勉妇女自强不息,建功立业的信念;与青年朋友们交流健康向上的人生观,鼓励大家以积极广阔的心胸去拥抱人生和世界,为国家、社会的进步勤学苦练,尽我所能;我参加了中宣部、公安部、教育部等七部委联合主办的全国巡回演讲团,足迹遍及北京、湖南、福建、吉林等省市,走进清华大学、厦门大学、南开大学等高校,通过演讲和交流,让大学生的心灵受到正义的震撼和洗礼,激励他们树立为祖国富强而刻苦学习,不懈进取的远大理想;我参加了教育部新闻发布会,通过各大媒体,宣讲了自己的事迹,并就学生安全工作通过网络与网友进行了交流;我以自己的师范学习和为人师表的心路历程,鼓励上师大未来的人民教师们热爱教育事业,为之贡献心力。

在建国60年之际,我感悟自己的成长,不断为自己的发展树立新标杆,激励自己不止步于现状,时刻审视自己是否不断超越自我,实现自己的理想;审视自己所从事的事业是否能够为国家和社会的发展进步做出贡献,审视自己的言行以及其中体现的精神和理念是否能激励其他青年,能为其他青年的发展成功提供积极有益的借鉴。以此通过自己的不懈努力和奋斗,实现自我、超越自我,为国家和社会的发展不断培育栋梁之才,提供社会认可、人民满意的教育服务,以我们的实际行动和成功去激励更多的青年教师前赴后继,为普陀教育的发展挥洒青春和汗水,创造教育事业的辉煌明天。

                         作者简介

杨明辉,19791011日生,上海市江宁学校,小学高级教师。20053月获上海市见义勇为先进分子称号;200511月获全国见义勇为先进分子称号;200512月获上海市我心目中好老师金奖;20063月获上海五一巾帼奖;20063月获上海五一劳动奖章;20065月全国见义勇为英雄事迹巡讲团成员;20067月上海市十大杰出青年;20073月获上海市三八红旗手及标兵提名奖;20075月获上海市劳动模范称号;20075月获全国优秀共青团员称号;20079月获全国道德模范提名奖。