在本市凯旋北路上的武宁中学校园内,有一位受人尊敬的年青教师,她不但爱岗敬业、热爱学生,而且还热心公益,奉献爱心,积极报名造血干细胞捐献。她就是被评为普陀区教育系统岗位能手和荣获2007年普陀区园丁称号,今年37岁的女教师陈婕。

热心公益 奉献爱心

陈婕有一颗金子般的爱心,折射光和热,每当献血她都能积极参加,哪里发生自然灾害需要捐助时,她都带头捐款捐物,经常为班级里困难外地学生购买书籍和学习用品送给他们。在最近举办的2007年上海世界夏季特殊奥运会期间,她负责排球场馆特奥纪念品销售工作,希望能用自己所学的知识或专长来帮助他人,也想能更多地了解这种与众不同的盛会丰富自己的生活经历。

200411月,陈婕被学校派到美国丹佛培训,在那里她不仅看到为“艾滋病”患者服务的志愿者,而且也见证了为他们授课的老师志愿服务的真情实感。在丹佛的两个月中,志愿者处处在周围,父母会定时地到孩子的学校服务,整理图书、打扫卫生,为孩子讲述自己的职业;社区居民会自觉地为需要帮助的人提供服务。所有的一切都是个人行为,而非政府行为,让她感受到那种润物细无声的爱心,真切自然,又让人感到真情自在。回国后,学校进行了中华美德“孝、诚、爱”的系列活动,她作为年级组长在带领班主任积极组织学生活动的同时,自己也认真学习、思索“孝、诚、爱”丰富内容的内涵真谛,使自己的思想又升华到新的境界,她开始不满足已有的为学生志愿服务、义务补课的现状,新的志愿者服务思想在头脑中孕育。在此同时,她常在电视里看到一些患有白血病儿童的遭遇,那一张张苍白的脸,一双双无助的眼睛,流露出孩子的痛苦表情,述不完家长为病孩苦恼的无奈,父母一行行的热泪,祖父母的脸上更是平添了许多皱纹。每当看到这些情景,她心里总是隐隐作痛。她想,这些孩子太无辜了,人生的美好还来不及体味就被病魔折磨失去童趣,我能帮帮这些孩子那有多好啊!于是,她萌生了想捐献造血干细胞的念头。但不知从何做起,幸好,去年8月她翻阅一本书《上海市民手册——做一个可爱的上海人》,无意间看到中华骨髓库的骨髓捐献,还有上海市红十字会的电话,她随手打电话过去咨询一些情况,电话那头答应寄来相关的资料,在详细阅读完资料后,她便加入到中华骨髓行动。由于需要得到配偶的同意,她便和爱人商量,征求他的意见,当时她的爱人没有直接答应,看得出他有些担心,要她慎重考虑,一旦决定了不要反悔,思考了几天后,她在丈夫的陪同下来到上海骨髓库办理手续。今年1月,上海市红十字会通知她初配成功,6月让她进行高分辨配型,7月告知她配对成功,8月进行体检,一周后体检报告合格,9月签定捐赠承诺书,1012入院,1617日采集造血干细胞。虽然她所捐赠的对象不是孩子,而是一位重庆青年,但能帮助需要帮助的人,在华山医院躺在病床上的陈婕露出笑容,精神饱满,感到这也是一种快乐。

爱岗敬业 热爱学生

10年前陈婕从企业单位来到武宁中学走上教育岗位后,她深感自己肩上责任重大,就是要教好书、育好人,以孟二冬为榜样,注重自身师德修养,以德立身,爱岗敬业,热爱学生。她担任英语教研组组长和初一初二年级组长,在教学工作上,根据学校的工作目标和教材内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材,研究教学方法,运用现代化的教学技术辅助教学,注重培养学生学习英语的兴趣。她还针对教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策、因材施教,对差生更是关心,更是照顾,采取个别辅导,表扬鼓励,使他们感到师生之间有亲和力和温馨感,在她的悉心指导下,所教的班级学生英语成绩稳步提升。英语教研组在2006年区英语节获得教学设计三等奖。在教育工作上,她善于团结老师,定期召开年级班主任会议,及时交流班级管理工作,发现问题,及时解决,协调班主任、任课老师工作,发挥组内老师的积极性开展工作,经常与家长学生交流沟通,采取多种形式对学生进行系统的心理辅导,对家长进行家庭教育方法指导,培养孩子良好的心理素质和文明的行为习惯。她常说:“一个对社会有爱心的孩子,长大以后才能对社会有责任心和对父母有孝心。”她积极引导孩子从小要对社会有爱心,关爱身边学习和生活有困难的小伙伴,参与社会上的各项公益活动,体验人生的价值和快乐。

 

(武宁中学工会)