好风凭借力   送汝上青云——孔庙传统拜师礼仪

      九月十日,对每一个教师来说都是一种喜悦和满足,而对于那些刚刚踏入教师行列的新教师来说,肩上更多了一份责任,同时对于自己职业生涯规划的未知,心里也更多了一份忐忑。 “青蓝工程”的师徒结对,为新教师指定骨干教师带教,是一种很传统、但却很有效的方法。通过这种方法对新教师进行培养,目标是使新教师尽快成长,努力提高青年教师的教育教学水平和教科研能力。

      以上这种方法在各校间得到了普遍的运用,但我校在这个基础上把这个活动进行了仪式化的探索,利用教师节、月末活动和嘉定孔庙,开展了传统的拜师仪式,几年来,使新教师团队通过这种仪式化的熏陶,尽快寻找学校文化的归属和认同,可以说,这种仪式化的教育是对大家的一种思想上的洗礼。

      拜师仪式分:正形、入学、迎师、呈帖、拜师、回礼、讲经、礼成。

      伴随着入学鼓箧,新教师正形入场。

      新教师行“迎师”礼,并呈上“拜师帖”,师傅受礼接帖。

      呈帖后,新教师呈礼给师傅。

      献礼后,师傅回礼,并带领新教师诵读《大学》首章。

      最后“礼成”,古礼拜师结束。

      整个仪式程序清晰,氛围庄重,又便于组织。从2005年开始,在我校实行的“古礼拜师”得到了逐步的演化,从拜师到拜师仪式,到拜师礼仪,再到三年一拜师三年一出师。“古礼拜师”在每一位新教师中都产生了积极的反响。有新教师说,能够拥有一个这样的拜师仪式是我的荣幸。在这样一个日子里,我们用古礼拜师,道出了我们每一个新教师对指导老师深深的感谢之情;有教师说,每一次的致敬、每一次的呈递、每一次的吟诵都让我感受到了心灵上的震撼,代表了我们新教师励志奋进的决心……

      这样的拜师礼对师傅来说也会感受到“传、帮、带”郑重的责任,是双方共同的承诺。在拜师后,我们会进行阶段性总结,对优秀结对进行评选和表彰,然后顺利出师,可以说整个活动是一个系统工作,贯穿青年教师的整个成长过程。

      新教师在教师节上举行“传统拜师礼”,是青蓝工程的重要内容之一,是节文化、学校文化和地域文化资源等进行了很好的融合。我们在孔庙仿古拜师,既是感恩老师,也是为了展现弘扬尊师重道的传统美德,通过这种丰富的形式和内容向新教师传递恒德小学的文化追求。这种在特定的时间、特定的地点、特定的人物组合而成的特殊的仪式活动用一句话概括就是:意义深远。